想想我们学习母语时,我们经常会因为孩子做对了某件事情或表达对了某句话而表扬孩子,ienglish英语平板,在孩子说错了某个表达后进行了更正,在这个过程中孩子其实是得到了一种反馈,这个反馈多了其实也就是互动多了,孩子通过不断的自我实践从而慢慢的明白某句话的意思,知道了某个意思怎么用语言表达。所以家长朋友们在家里要多和孩子进行回应,对于孩子突然说出来的英语表达应该表现出很大的惊讶感,给予他们赞美.
年龄小的孩子们没有恐惧感。他们对---的理解还不完整,还很纯洁,在父母的呵护下成长,没有---经历的多,自然没有---们的恐惧和烦恼。这时候的孩子们好奇心---,敢说敢讲,冲劲儿---!同时---爱表现和接受表扬。在这个阶段,给予孩子及时的鼓励,学习会非常有---!对于孩子来说,学习的动机---奇心和有趣性。所以,儿童英语学习,愉悦的学习经历对孩子非常重要。为孩子营造一个融入式的学习环境,快乐地学习非常关键。
如果孩子的很小的年龄学了第二外语,那么他们的创造性、批判性思维和思维的灵活性会被---加强。而人生的前几年,对孩子---,这是他们的习惯、思维方式和学习方式形成的时期,在这个时期,他们的有天生的学习的倾向。在学英语上,我们应该利用孩子们的这种天性。在3-4岁开始就学英语,看起来这对孩子是负担,其实并不是。只要第二语言能以孩子能理解的方式出现在他们的生活环境里,他们就能认知,就能习得。别管出现的形式是动画片,还是故事,还是游戏。
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