想想我们学习母语时,我们经常会因为孩子做对了某件事情或表达对了某句话而表扬孩子,在孩子说错了某个表达后进行了更正,在这个过程中孩子其实是得到了一种反馈,这个反馈多了其实也就是互动多了,孩子通过不断的自我实践从而慢慢的明白某句话的意思,知道了某个意思怎么用语言表达。所以家长朋友们在家里要多和孩子进行回应,ienglish平板电脑价格,对于孩子突然说出来的英语表达应该表现出很大的惊讶感,ienglish平板电脑销售,给予他们赞美.
学习的过程是很忌讳死记硬背的!这对孩子们来说是一种折磨,而且是不会长久的。大家想想,南京ienglish平板电脑,小小年纪不到四岁,就能记住上千个单词和汉字的孩子们少吗?我们的社会真的缺少只会背而不会用的人吗?这样的学习有意义吗?这只能证明孩子的---很强,而人的大脑潜能---而已。对于儿童英语学习,不要老是想着背,天天背,一味的看绘本看动画片,这些行为的结果是为了---们用,而不是为了单纯的累积量而已。学会在日常生活中加以应用,让他们意识到英语学习的重要性,受到感触与启发,才会更愿意去学以致用。
如果孩子的很小的年龄学了第二外语,那么他们的创造性、批判性思维和思维的灵活性会被---加强。而人生的前几年,对孩子---,这是他们的习惯、思维方式和学习方式形成的时期,在这个时期,他们的有天生的学习的倾向。在学英语上,我们应该利用孩子们的这种天性。在3-4岁开始就学英语,看起来这对孩子是负担,其实并不是。只要第二语言能以孩子能理解的方式出现在他们的生活环境里,他们就能认知,就能习得。别管出现的形式是动画片,还是故事,还是游戏。
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